学院如何实现高成长 ——以清华大学经济管理(5)

(二)不断完善的现代大学制度

大学制度是大学核心竞争力的一个重要影响因素，大学治理体系和治理能力建设的核心是现代大学制度建设。大学制度是大学运行的基本规则，一般分为两个层次：政府和大学的关系以及大学内部关系。学院运行中一般不与政府发生直接关系，但因其是构成大学制度之一个层面的要素，故依然是学院发展最重要的外部制度，会在一定程度上影响学院发展，而学院内部制度对其自身发展则无疑更具影响力。SEM充分认识到了健全制度的重要作用，在实践进程中不断修正和完善学院内部制度体系。2013年9月，SEM院务会通过了《关于建设现代大学制度基础上的学院治理的决定》，提出建设世界一流经管学院的关键是制定一系列符合现代大学制度要求的规章制度并不断完善。为便于学院教职工查阅、遵守、监督和执行相关制度，SEM汇总整理了一系列制度汇编，包括《学院内部治理组织制度汇编》《学院外部治理组织制度汇编》《教师手册》《职员手册》和《学院内部运营规章制度》，每学年更新一次。这些制度汇编是SEM发展进程中各方面工作的改革成果，如《教师手册》中收录了关于人才引进、教师年薪制、长聘和专业职务晋升、特聘教授制度、课程教学安排、公共服务管理规定、教师行为准则等方面的制度文件。这些正式制度保证了学院能够更好地整合内外部优质资源，如人才引进的规定废除了博士毕业后可直接留校的陈规，强化了公平评价并进一步提升了师资质量，年薪制保证了教师薪金的竞争力，长聘制度保证了教师队伍的高水准和必要的流动性，特聘教授制度有利于更好地发挥海外一流学者作用，公共服务管理规定激励教师为学院发展承担必要的公共服务责任等。不断完善的现代大学制度为学院的持续高成长提供了必要的制度保障。

(三)追求卓越的文化

文化是一种理念、信仰和行为规范，是非正式制度，但与正式制度同等重要。一个学院如果没有良好的文化，正式制度很难落实和发挥实质作用。SEM在发展过程中逐步形成了“追求卓越”的学院文化，这种文化主要体现为对优良办学传统的传承创新、对使命和愿景的理解践行以及对学术地位的巩固提升三个方面。SEM虽然建院仅35年，但其源流向上可追溯到1926年清华大学建立的经济学系。饮水思源，SEM从过往历程中不断汲取精神和力量。如学院大楼内摆放陈岱孙先生铜像(经济学系第二任系主任，任期为1928-1952年)、举办“陈岱孙经济学纪念讲座”、组织经济学系建系90周年系列活动、主编出版《老清华的社会科学》等，传承老清华社会科学的办学传统。建院30周年组织“师恩难忘”系列座谈会，回顾7位退休教师对学院发展的贡献；建院35周年发起“师恩难忘系列奖学金”，纪念已故教师并延续其追求卓越的精神。通过潜移默化的环境塑造、传承前辈学术精神以及不断总结办学经验等举措，助力学院持续前行。前已有述，SEM瞄准世界一流商学院，学习先进办学经验，在对国情、校情和院情深刻理解分析基础上，提出明晰的使命和愿景。使命和愿景无疑是“追求卓越”学院文化的充分体现，为全体教职员工指引了方向，并促使其将之落实于日常工作中。涓滴成流，聚沙成塔，日积月累中学院文化环境得以进一步加强和提升。不仅如此，SEM始终重视自身学术地位，视之为学院发展的根基，通过精心打造一流平台，在学院内部营造崇尚学术的良好氛围。在经济学研究领域组织“清华中国经济高层讲坛”“清华金融高端讲坛”“中国经济50人论坛长安讲坛”等，在管理学研究领域组织“中国企业管理最佳实践讲坛”“清华企业家讲堂”等，邀请国内外顶尖专家学者定期来学院开展交流研讨。这些平台有利于师生开拓学术视野、开展交流合作、产出一流成果，其研究能力得到国内外同行的充分肯定，SEM的学术地位得以巩固并稳步提升。SEM“追求卓越”的学院文化在继承中不断发展，为学院高成长注入了强大动力。

五、结 论

通过以上对SEM发展历程的分析，可将其高成长机理进一步总结为“战略—资源—能力—绩效”模型(如图1所示)。SEM的发展历程表明，要实现学院的高成长，学院要依据内外部环境制定适宜的战略，通过整合内外部资源不断提升知识传播、知识生产和知识应用能力，从而实现学院的高成长，而领导力、制度和文化等治理机制则对战略的制定、内外部资源的整合产生重要影响。

文章来源：《宜宾学院学报》 网址: http://www.ybxyxb.cn/qikandaodu/2020/0921/423.html